پژوهش در ذهن، مغز و تربیت

معرفی کوتاه

پژوهش در ذهن، مغز و تربیت

کتاب پژوهش در ذهن، مغز و تربیت، برای دانشجویان رشته علوم شناختی در مقطع کارشناسی ارشد به ‌عنوان منبع اصلی درس «روش‌شناسی پژوهش در ذهن، مغز و تربیت» به ارزش 2 واحد ترجمه شده است.

کتاب پژوهش در ذهن، مغز و تربیت منبعی سودمند و جذاب برای پژوهشگران، دانشجویان و دانشوران علاقه‌مند به قلمرو میان‌رشته‌ای «ذهن، مغز و تربیت» است. دوازده نفر از اندیشمندان سرشناس این رشته، در نگارش فصل‌های این کتاب مشارکت کرده‌اند تا خوانندگان را به سرزمین جذاب و زیبای «ذهن، مغز و تربیت» ببرند و آنان را به دانش اخیر درباره مدل‌های تربیتی و پایه‌های عصب‌شناختی ـ تربیتی موضوعات خاص از جمله: خواندن، ریاضیات، هیجان و اُتیسم تجهیز کنند. اگرچه این مجموعه، تنها بازتاب بخشی از دستاوردهای مفهومی و نظری علم «ذهن، مغز و تربیت» به عنوان یک قلمرو مطالعاتی است، اما با ترکیب و تلفیق حوزه‌های «روان‌شناسی»، «علوم اعصاب» و «تربیت»، موضوعات بنیادی و نوظهور این رشته را معرفی می‌کند.

فهرست مطالب کتاب پژوهش در ذهن، مغز و تربیت به شرح زیر می باشد:

درباره نویسندگان
تقدیر و تشکر
مقدمه مترجمان
مقدمه: پژوهش در ذهن، مغز و تربیت

بخش اول: رویکرد مفهومی

• فصل اول: مدل‌ها و ذهن، مغز و تربیت: نقش آن‌ها در چگونگی شکل دادن به …
• فصل دوم: معرفت‏‌شناسی و ذهن، مغز و تربیت: تربیت مغز بیزی

بخش دوم: تولید دانش جدید

• فصل سوم: درک در حال رشد از هیجانات اجتماعی از چشم‌انداز ذهن، مغز و تربیت
• فصل چهارم: خواندن از چشم‏انداز ذهن، مغز و تربیت
• فصل پنجم: خواندن: بینش‌های برخاسته از یک مهارت معمول از موارد غیرمعمول

بخش سوم: کاربست

• فصل ششم: مطالعه موردی طراحی یک مداخله ریاضی دوره ابتدایی: …
• فصل هفتم: به کارگیری رویکرد سیستم‌های پویای پیچیده به پژوهش تعاملی در تربیت: …
• فصل هشتم: مثال‌هایی در مرزها: به‌کارگیری همیاری پژوهش‌ـ‌‌عمل مشارکتی برای …

نتیجه‏‌گیری
فهرست منابع