• ارسال
  • خبر بده
  • تغییرات

پداگوژی : علم و هنر یاددهی – یادگیری از دوران باستان تا به امروز

ناموجود

نظریه و کاربرد

دسته: 0 برند: سمت
آماده ارسال
شناسه محصول: 9789645309655

قیمت: تومان ۵۸,۰۰۰

از همکاری شما متشکریم... آیا از قیمت‌های ما رضایت دارید؟
معرفی کوتاه

پداگوژی : علم و هنر یاددهی – یادگیری از دوران باستان تا به امروز

کتاب پداگوژی : علم و هنر یاددهی – یادگیری از دوران باستان تا به امروز برای دانشجویان رشته علوم تربیتی در مقطع کارشناسی ارشد و دکتری به عنوان منبع اصلی درس «فلسفه تعلیم و تربیت» به ارزش 3 واحد ترجمه شده است. امیداست علاوه بر جامعه دانشگاهی، سایر علاقه‌مندان نیز از آن بهره‌مند شوند.

چگونه نظریه‌ها و کاربردهای علم و هنر یاددهی-یادگیری (پداگوژی) در غرب تکوین یافته است؟ تأثیر و پیامدهای نظریه‌های یاددهی-یادگیری و کاربرد آنها بر شکل‌گیری جوانان، بزرگسالان و مدرسان چگونه بوده است؟ برای پاسخ به این پرسشها کتاب «پداگوژی: نظریه‌ها و کاربردها از دوران باستان تا به امروز» به دقت و با نگاهی روشنگرانه تاریخ تکوین پداگوژی سنتی در دوران باستان تا تولد مدرسه در قرون وسطی، و آموزش انسان‌گرا در عصر «تجدید حیات» را، از یک سو، و پداگوژی نوین در قرن بیستم میلادی تا عصر فناوری اطلاعات و ارتباطات را، از سوی دیگر، بازنمایی می‌کند.

کتاب پداگوژی : علم و هنر یاددهی – یادگیری از دوران باستان تا به امروز حاصل کار گروهی از صاحب‌نظران در علوم تربیتی و علوم اجتماعی در دانشگاههای کانادا، ایالات متحد امریکا و اروپا است که با همیاری درباره جریانهای عمده و افراد تأثیرگذار در تکوین علم و هنر یاددهی-یادگیری در طول تاریخ غرب پژوهش نموده‌اند. مطالعه این کتاب، کلیدهای لازم را برای تأمل، نقد و مطالبه چرایی و چگونگی تحقق اهداف یاددهی-یادگیری در نظامهای آموزشی، برنامه‌های درسی و به ویژه کیفیت حرفه معلمی، با زبان تخصصی مرجع، به دست می‌دهد.

فهرست مطالب کتاب پداگوژی : علم و هنر یاددهی – یادگیری از دوران باستان تا به امروز به شرح زیر می باشد:

پیشگفتار مترجم
معرفی ویراستاران
مقدمه ویراستاران

بخش نخست: تکوین اندیشه‌ها و کاربردهای علم و هنر یاددهی-یادگیری (پداگوژی) از دوران باستان تا قرن بیستم میلادی

  • فصل اول: یونان باستان و پی‌ریزی سنت آموزش غربی
  • فصل دوم: تولد مدرسه در قرون وسطا
  • فصل سوم: رنسانس و آموزش انسان‌گرا
  • فصل چهارم: قرن هفدهم و مسئله روش در تدریس یا تولد پداگوژی
  • فصل پنجم: ژان ژاک روسو: کپرنیک حوزه پداگوژی

بخش دوم: پداگوژی و پداگوگها در قرن بیستم

  • فصل ششم: از پداگوژی سنتی به پداگوژی نوین
  • فصل هفتم: ماریا مونتسوری: کودک و آموزش او
  • فصل هشتم: الکساندر س. نیل و پداگوژی آزادساز
  • فصل نهم: پداگوژی فرینه
  • فصل دهم: کارل راجرز و پداگوژی باز
  • فصل یازدهم: پداگوژی پائولو فریره یا آموزش به عنوان عمل سیاسی
  • فصل دوازدهم: جایگاه فناوریهای اطلاعات و ارتباطات در پداگوژی

بخش سوم: روان‌شناسیهای علمی و پداگوژی

  • فصل سیزدهم: طرح خلق علم آموزش در قرن بیستم
  • فصل چهاردهم: رفتارگرایی و رویکرد علمی به تدریس
  • فصل پانزدهم: شناخت‌گرایی و الزامات آن در پداگوژی
  • فصل شانزدهم: ژان پیاژه و سازاگرایی در آموزش
  • فصل هفدهم: لِو ویگوتسکی و سازاگرایی اجتماعی در آموزش

نتیجه‌گیری: پداگوژی در قرن بیست‌و‌یکم
واژه‌نامه فرانسه-فارسی
واژه‌نامه فارسی- فرانسه
نمایه اعلام
نمایه موضوعی
واژه‌نامه
نمایه

مشخصاتنظریه و کاربرد

وزن 0.720 kg
نویسنده

,

مترجم

ناشر

سال چاپ

1399

نوبت چاپ

3

قطع

وزیری

جنس جلد

شومیز

تعداد صفحات

504

شما هم می‌توانید در مورد این محصول نظر بدهید.

برای ثبت نظر، از طریق دکمه زیر اقدام نمایید. اگر این محصول را قبلا از فروشگاه اینترنتی کتاب رشد خریده باشید، نظر شما به عنوان خریدار ثبت خواهد شد.

افزودن دیدگاه جدید

هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.

شما نیز میتوانید سوالات خود را ثبت کنید!

اگر سوالی در مورد محصول دارید از این قسمت بپرسید!